صدر مؤخّرًا عن دار المتنبّي للطّباعة والنّشر، كتاب جديد للباحث والمترجم عدنان أحمد الحاجي بعنوان: (أسرار التّربية، حين تصبح المعرفة طريقًا إلى تربية أكثر وعيًا).

الكتاب الواحد والعشرون للحاجيّ، يأتي توثيقًا لما نشر من دراسات، وما كتب من موضوعات نوعيّة وحديثة توصّلت إليه مراكز الأبحاث حول مسألة التّربية المستندة إلى المعرفة، وذلك في 637 صفحة، وسبعة أبواب تتناول جوانب مختلفة من حياة الطّفل وأساليب تربيته وعلاقته بوالديه.

يسلّط الباب الأوّل الضّوء حول الرّضاعة الطّبيعيّة والصّناعيّة من جوانب صحيّة ونمائيّة، وعلاقتهما بتطوّر دماغ الطّفل وصحّة الأمّ والطفل، فيما يناقش الباب الثّاني أساليب التّعامل مع الطّفل وبناء مهاراته العاطفية والاجتماعية، وتنمية التّنظيم الذّاتي والثّقة بالنّفس، والتّربية الإيجابيّة واللّطيفة، ويتناول الباب الثّالث الخلافات الزّوجيّة والعنف الأسريّ وتأثيراتهما في حياة الطفل ونموّه، ليبحث الباب الرابع في مجموعة من العوامل التي تؤثر في صحة الطفلّ ونموّه، بدءًا من اكتئاب الأمّ وتدخينها أثناء الحمل، مرورًا بالنّوم والغفوات، وصولًا إلى سلوكيّات الأكل، وتعدّد الألعاب، وتجارب الطّفولة السّلبيّة، والحالة المزاجيّة للطّفل.

ويركّز الباب الخامس على اكتشاف موهبة الطّفل وتعزيزها، بينما يتناول الباب السّادس علاقة الأطفال بالهواتف الذّكيّة والأجهزة الرّقميّة وألعاب الفيديو ووسائل التّواصل الاجتماعيّ، ليكون الختام في الباب السّابع حول أهميّة القراءة في تنمية التّفكير الخياليّ، والفروق بين القراءة من الكتب الورقيّة والكتب الإلكترونيّة وتأثيراتها المحتملة في استيعاب الّطفل وإثراء لغته وكلامه.